愉快的鸽子

ms.dove承担福伦高中

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福伦高中新学校的辅导员ms.dove。

阿利亚普罗瑟

特约撰稿人

       我们往往在学生的成功看作一个独立的目标。 ,虽然他们仅仅是解决一天到一天的课程和活动的,还有其他因素发挥到如何有效,他们将在实现自己的梦想;特别是学校辅导员。学校辅导员在福伦作为,让学生建立一个坚固的结构,以他们的教学计划,同时能够满足沿着他们所面临的方式教育和情感障碍的资源。随着中说他们的立场起着一个高中的经验有意义的作用。此外,福伦敦促学生创造稳固的关系,与他们的辅导员这么自己的机会无限。

       随着最新的除了辅导人员,福伦继续鼓励学生建立前进这样的连接。后学校辅导员,MS退休。休斯对九月初,我们就可以正式欢迎毫秒。一头扎进朝向ESTA新学年的积极性学校。

       可以识别一些毫秒。从她的介入在教育米尔福德系统共鸽子。此前,她曾在乔纳森法律高中HAD的替代品。然而,截至去年学年年底,她捂住了毫秒。柩,在福伦学校的辅导员,而她正在休假。在这些公立学校参加,她已成功能够珍惜咨询的奖励任务。反映在她的作业持有的目的后,她表示,“我喜欢做与学生的关系,我想帮助他们发现他们是谁以及他们想与他们的未来。”通过肯定这一点,她打算在优先创造她的学生和她之间的债券作为她的主要目标这里在她的时间。因为这样的激情投入的她怀揣这个位置,毫秒。鸠注定是一个极好的补充辅导团队。

       重点毫秒。鸽子对生产熟练学生已经被确认为好。先生。贝尔科维奇,在她的过渡到建筑福伦这里,提供了进一步的洞察力本金。由于MS的境遇。鸠事先经验的教师,我谈她包含了承担这个角色的有价值的属性。注意到这些技能,我有一定的状态,“毫秒。效果很好与鸠其他辅导员内辅导人员。她确保提出问题,并借鉴其他辅导员不亚于她能。她过渡到建筑已-顺利。“继申请过程中选择一个新的配带学校的辅导员,ESTA信心在她的工作,到目前为止,表明她将是ESTA任务的最佳人选。 

       还有,毫秒。通过突出显示毫秒正面特质给人柩关于她进入学校在这个时间点的详细信息。取得鸽子。他们曾因为打破了学生,而MS的发生的事情开会。柩缺席,毫秒。灵能宣称,“我的学生们拍摄的,而我是去照顾。毫秒。鸠建有学生在这段时间”许多伟大的连接。因此,她有气质从事再由福伦的辅导团队的家庭成员辩护。

       潜在毫秒。鸽子带来给学校提供了配有一个支持性的学校辅导员的利益。使用的决心和信心,她对她的新职位表示,毫秒。鸽子是准备在福伦飞得高。